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本报讯(通讯员邱乾谋)7月31日,北京市高招高职专科批次开始录取,这将是今年高招最后一个批次的录取。

我们这支队伍里,有2名教授、6名博士研究生和8名硕士研究生。出发前,大家详细了解了汶川的自然、人文和社会情况,查阅了大量国内外有关灾难影响与灾后重建的文献资料,并融汇多学科领域的知识,设计了包括36项选题的调查问卷和12个专题的访谈提纲。我们希望通过此次调查,理清重大灾难对于个人、家庭和社会的影响,提出灾后重建中需要着重解决的问题及实现路径。

山东规定,各级人民政府依法负责学校安全工作,教育行政部门、公安机关、财政、卫生等部门按照职责分工,履行学校安全职责。财政部门应当将公办学校安全保卫人员工资、校园安全保卫条件建设经费、校舍安全经费等费用纳入学校年度经费预算,予以保证;每年应当安排一定额度的专项经费,用于实施学校安全工作的监督检查。规模在500人以内的学校,应当至少配备2名安全保卫人员;规模在500人至1000人的学校,应当至少配备3名安全保卫人员;规模在1000人以上的学校,按照不低于新增加规模的2%。增配安全保卫人员。

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  不久前,党中央、国务院确定了建设创新型国家这一重大战略决策,对此,高校应承担何种使命,如何作出自己应有的贡献,是当前大学校长书记们深入思考的话题。近一个时期以来,西安交通大学在科技创新方面捷报频传,显现出令人瞩目的良好发展势头。为此,笔者采访了西安交大校长郑南宁教授。  高校,是建设创新型国家的生力军  王如(以下简称王):党中央、国务院做出建设创新型国家这一重大战略决策后,您作为一所重点大学的校长,是如何理解大学的责任的,西安交大应当如何作为?  郑校长(以下简称郑):创新型国家是指把科技创新作为基本发展战略、大幅度提高科技创新能力、形成日益强大的具有竞争优势的国家。党中央、国务院颁布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》指出:“大学是我国培养高层次创新人才的重要基地,是我国基础研究和高技术领域原始创新的主力军之一,是解决国民经济重大科技问题、实现技术转移、成果转化的生力军。”“加快建设一批高水平大学,特别是一批世界知名的高水平研究型大学,是我国加速科技创新、建设国家创新体系的需要。”这明确了大学特别是高水平大学在其中的重要地位和作用,它要求高水平研究型大学在科学研究中更应强调科技创新。西安交大作为地处西部,首批进入国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学、作为努力创建世界一流的大学,我们必须在科技创新方面有更大的突破和进展,为西部地区,为整个国家作出应有的贡献。  创新,要充分发挥人才聚集的效应  王:据了解,2005年年底,西安交大又新增两名中国科学院院士。至此,学校拥有的两院院士已达16名,在整个西部地区各高校中名列第一。此外,还新增了一批获得国家杰出青年基金的年轻教授和长江学者教授,这些高层次顶尖人才越来越多地聚集于交大,对西安交大创新事业将起到怎样的作用?  郑:人才是科技创新最重要的因素。西安交大高度重视人才队伍建设。2004年,我们成立了西安交通大学高层次人才队伍建设工作领导小组,提出并实施了“人才强校”战略。人才强校战略在“985工程”二期建设中,得到了更为充分的体现,因为其中一个首要目标就是:不仅要构建一批结合国家现代化建设需求、国家科技创新体系建设和科技发展趋势的开放性、综合型、国际化的科技创新平台和哲学社会科学创新基地,而且要引进和造就一批具有世界一流水平的学术带头人和创新团队。我们在“985工程”二期建设期间,对管理体制进行大胆创新,并把用人机制创新的目标定为:加快人事制度改革,建立以竞争、流动为核心的人事管理机制、人才评价机制和科学合理的分配机制,形成有利于优秀人才脱颖而出、吸引和稳定拔尖人才、充分发挥聪明才智的氛围,为创建世界一流大学奠定坚实的人才基础。为了落实人事制度改革的目标,我校先后做了两件大事:一是在2004年4月,面向海内外成功地进行了公开选聘8位副校长的工作;二是在2005年4月,为适应管理重心下移和建立现代大学管理体系,学校推行以问责为核心的职员聘任制工作,实行扁平化管理,建设一支职业化、专业化的管理队伍,更好地服务于人才培养。  创新人才的不断涌现和聚集,促使科研成果成倍增加。我校获2004年度的国家科学技术大奖只有2项,而在2005年度达到了6项。其中获国家自然科学奖二等奖1项,国家技术发明奖二等奖2项,国家科技进步奖二等奖3项,另有1项合作项目获国家科技进步奖二等奖,获奖项目创我校历史最好成绩。  王:多出创新成果有何规律可循?对高校来说,除了人才因素外,还有哪些重要因素?  郑:创造力是每一个人都拥有的天赋。关键在于善于开发这种天赋。特别是当“具有创新能力的人才”聚集到一起的时候,他们的综合创新能力并非简单的叠加,而是他们彼此之间会相互影响,而这种影响会使每个个体的创造力成倍或几倍增加,形成优秀的创新团队,汇成创新的洪流。  美国布鲁金斯学院的研究人员,为这种人才聚集效应开发出了一种计算机模型。首先,这些创新人才聚集到一起形成团队,接着组建公司或组织;其次,这些组织会寻找一个驻扎地。创新人才和他们所创立的公司聚集于城市,并形成一个创新中心。很显然,这个创新中心必须具备两个要素:一个重要的推动要素就是一座城市里必须要有一所或多所世界一流大学的存在。另一个重要的要素是,这个城市还应该具有良好的基础设施和生活环境,有能力吸引大量的技术创新人才,并将他们转化为生产力。这需要两方面密切结合与互动。  创新,要促进校内资源与社会资源的结合  王:高校在这种关系中如何发挥作用?  郑:就拿西安交大为例来说,2005年年初,我们就提出:交大事业要与陕西发展紧紧捆在一起。“985工程”二期建设涉及到的诸多重大项目均与陕西省和西部建设息息相关。所以,一方面,我们不断采取新的举措推动区城经济发展和文化建设,通过多种途径为陕西培养用得上的高素质人才,加强学校与企业和科研院所的合作,把西安交大研发的最新科技成果迅速转化为现实生产力;另一方面,要把陕西的制造工业、电子工业、航空工业的优势和西安交大的理工科优势结合起来,努力催生出一批具有创新能力的企业来。  2004年我们做了几件大事:一是主动提出与科学院地球环境研究所共建加速质谱仪联合中心。这是一个国家级的大平台,对双方资源共享和学术水平的提高都是有好处的。二是将学校的应用学科、特别是工程方面的实验室进行整合,与当地政府和大型企业合作,成立了陕西工业技术研究院。在“985工程”建设中,我们与国内最大的显像管制造企业进行合作,成立技术创新平台。2005年9月,我校又与拥有10位诺贝尔奖获得者的国际知名高水平大学——英国利物浦大学签约,在苏州工业园区合作共建西安交大利物浦国际大学。这是经教育部正式批准的中外合作办学项目。国际大学的建立,将能更好地促进我校和利物浦大学优质教育资源的整合,促进两校学术交流和国际性教学活动的开展;同时也有利于我校学习和引进国际先进的办学理念和成功的教学经验,对提升我校在国内外的知名度将起到积极的作用。这所中外合作的大学建在长江三角州经济发达的苏州工业园区,也能更好地利用当地众多的企业资源为科研和学生实践服务。  一所具有创新活力的大学,要主动把大学围墙外的优秀资源充分调动起来为我发展所用。大学要走出校园面向社会。思想流动、人员流动,才能激发出创新思维来。思想流动、人员流动与创新之间,永远是正比例关系。

中国工程院有关负责人表示,这对于促进我国科学家与国外的学术交流,提高我国科技研究工作在国际学术界的影响,并增加院士出版英文专著的选择渠道具有积极意义。

露丝劳伦斯:1985年毕业于牛津大学,获数学科目一等学位,时年13岁,眼下为以色列某大学数学教授。

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据此间专家介绍,中国有“礼仪之邦”的美称,上海也已经逐渐形成了其独有的“海派礼仪”,它源于上海特殊的环境、大量海归人士的学成归国、“中外家庭”的组合以及受海外人士的影响。随着2010上海世博会的日益临近,沪人更应该捡拾被遗忘的中华传统礼仪,同时借鉴发达国家通用的国际礼仪,让礼仪真正成为展示上海市民文明素质的窗口。(记者孙璐)

幼儿园学生被要求统一购买点读机,学生要买新的课桌椅才能入学……今年开学以来,各地学校出台的“非必要”措施着实雷翻了不少网友。近日,又有网友发帖,发现一所更加雷人的学校:海南儋州市新英镇某小学,学生要在学校上厕所,还得排队交钱:大便2角,小便1角。

做特岗教师两年,我付出了很多,但得到的更多。2007年,我的学生在全县英语作文竞赛中取得优异成绩;2008年至2009年第一学期,我两个班的英语成绩名列全县第二;这学期我还担任了本年级的英语备课组组长。现在的我,已基本能胜任学校交给的任务,但距离我的目标——做一名优秀的人民老师,还有很长的路要走。(作者为青海省西宁市湟中县多巴中学特岗教师)

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但是,我们也要看到灾区人民在无情天灾中体会到的人间真情,感受到的社会主义大家庭温暖关怀。在悲伤的眼泪、激动的眼泪中,怎能没有战胜灾害、重建家园乐观而自信坚强的笑脸?在汶川地震重访一周年的活动中,新华社刊发了一组题为“绽放的笑脸”的新闻图片。画面上的灾区儿童走进了课堂,农民在田间劳作,市民在广场上跳舞,一张张笑脸,让我们感受到灾区人民积极健康的心态,也给那些牵挂灾区的人们以鼓舞。

每两周一次的校长分享活动,也是伍家岗区教育的一大特色活动。该区两周一次分片召集片内学校负责人,相互分享教育教学管理学习心得和成果。白沙小学校长周金梅说,参加校长分享活动30多次,通过学习分享活动,培养校长良好的读书习惯,创造校长之间零距离研讨机会,对于倡导学术引领、科研强校起到了引擎作用。

我大学虽然还没毕业,也没亲身经历招聘现场“人山人海”的骇人情境,但也早早的知道什么叫“就业严峻”,什么叫“万里挑一”,特别是今年还遇上金融危机,情况更是“雪上加霜”。大学生简历“注水”的事情常有所闻,而现在有着愈演愈烈之状。大学学子们对此大都表赞同,原因大都指向用人单位要求工作经验、要求年龄、要求成绩等苛刻条件,而这些又是大部分学子们无法企及的。另外专家与用人单位们观点基本趋于一致:否定“注水”的大学简历。但是,亲爱的专家与用人单位们,在你们大举否定摒弃之旗,一味“大言不惭”数落“教育”大学生时,你们是否先曾拿块明镜来照照自己,是否对社会存在的类似现象做到刨根究底?

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头昏、眩晕是目前最困扰小浦的症状之一,正因为如此,小浦还没法自己行走。郝超主任说,小浦的头昏、眩晕主要还是耳部的损伤引起的。小浦的左右耳鼓膜都有大穿孔,鼓膜附近还有炎症以及渗出液,影响到耳膜附近的神经所致。由于目前小浦还处在急性炎症期,所以对穿孔的鼓膜无法做进一步的处理,只有使用药物消炎,同时观察鼓膜的恢复状况,护理得当的话,小浦的情况能够得到改善。至于听力能恢复多少,还需要进一步观察。在情况稳定之后,小浦还可以通过鼓膜修补手术恢复听力。

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责任编辑:左伊

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