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ag平台游戏娱乐网投 2020-01-31 来源:ag平台游戏娱乐网投 【字体:

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  记者(以下简称记):史教授你好。今年全国科学大会上中央提出了建设创新型社会的发展方略,高等院校面临新的机遇与挑战。长期以来,学者、教授们习惯于多做少说或只干不说,缺少与社会的沟通。希望高校科技界的领军人物多发表见解,加强交流与沟通。  史培军教授(以下简称史):媒体上一些报道、传闻失于肤浅,难免偏颇。我正想找你们谈谈,借助你们的平台交流、讨论。  记:建设创新型社会科技的发展处于核心地位。高校科技队伍当仁不让。你是搞资源开发战略研究的专家,能否谈谈高校科技力量如何抓住时机,选准目标,做大贡献,求得发展?  史:我想谈的是大学的作用、贡献不止是科技力量,不仅仅是完成多少项目,转化多少生产力,得多少奖。这只是一个很重要的方面。大学对建设创新型社会至关重要的作用是传承、弘扬优秀文化,支撑国家基础教育的发展以造就数以亿计的合格公民,培养大批的合格人才、创新型人才。这才是从资源发展战略的角度看大学的作用。  记:这一观点站的层面更高。  大学的功能是培养人才,是原始创新、制度创新的源头  史:建设创新型社会是有连续性的。现在提出这一口号,也是因为我们发展到了这个阶段。在这之前,我国的经济、社会得到了前所未有的快速、全面发展,这与恢复高考以来,我国高等教育的大发展分不开。  记:这些年来,高等教育的发展不仅仅是规模的扩大。二十多年来从大学校门走出了千千万万大学生、研究生。没有这源源不断的青年才俊走上新岗位,开创新事业,不可能有今天这样的局面。另一方面,恢复高考以后,大学的科研功能,服务社会的功能迅速发展,支撑了国家、社会的发展。  史:大学在对国家、社会发展的支撑作用中第一大贡献是培养人才。没有人才何谈创新?大学的特点是它独一无二的校园环境。在有些发达国家,研究院所是不招收研究生的。在那里,研究生只能由大学培养。因为研究院所的文化氛围受它的研究领域左右。而大学—university,自然科学、人文科学无所不包,有些学校还设有艺术院系。创新人才首先要人格完备。他不仅仅要在他所从事的研究领域里学有所成,还必须要有文化,最好还能懂一点艺术。所以只有大学能够培养出全面的人才。大学是文化聚集之地,是新文化、新科学、新技术的传播中心。改革开放以来,我国高等教育得到了大发展。目前在财力明显不足的情况下,在校生规模已发展到2000万人,是世界上规模最大的高等教育。没有这样一个规模的人才培养基地,创新型社会建设是不能实现的。  大学的第二大贡献就是原始性创新成果的产出。世界各国的原始性创新是在哪里形成的?多一半是在实验室里由教授和博士生讨论出来的。许多诺贝尔奖项目成果的初始框架就是获奖者的博士论文。这从我们国家的情况也可以看出一二,这些年我国“百篇优秀博士论文”奖、自然科学基金获得者多数出自高校。  大学的第三大贡献是为制度创新提供思想源头,为其提供理论理论依据。创新型社会首先是体制创新,机制创新。新制度的创建是相当重要的。而体制上搞大的革新必须要有新思维、新理论。回想起我们改革开放之初,一篇《实践是检验真理的唯一标准》起到了敢为天下先的作用。而这篇文章的作者就是大学教师。这些新思维、新理论出自于哲学、社会科学领域。我们国家哲学社会科学人才70左右在大学。这是一支政治素质好,文化水平高的专业队伍。他们有能力对国家、对社会的法理体系,对国家制度的变革发挥咨询作用。  记:在国家制定的建设创新型社会的方略之下,大学能为此作出什么贡献呢?大学在这一过程中应该如何完善自己以适应这一责任,国家、社会该如何培育、支持这支建设创新型社会不可或缺的力量呢?  史:我考虑高等院校对于建设创新型社会至少负有五项重要使命。  首先高等院校还是要完成好培养大批合格人才的历史重任。在这一过程中高校要继续提高教育质量,加强实践环节。创新型人才光靠课堂教学是培养不出来的。高校、企业、社会要为大学生提供更多的实践条件。企业、社会要把基础性、原始性的科研资源投向大学。圈内人都知道,基础性研究不容易出成果,消耗的时间、精力相对要多,放在高校比较合适。教师在搞研究的同时还在教学,还在带研究生,在出成果的同时,还能出人才。  高校必须对此要有使命感,要奋发努力。同时国家、社会也要增加投入。目前我国对发展如此迅速的高教投入跟不上,高校育人环境很不乐观,连空间都不够。我20年前在师大的时候,本科生加上研究生总共不足5000人。现在北师大全日制在读生的规模已有2万人,增加了3倍,可校园面积并没有增加,人挨人,人挤人。再有就是教学、科研设备老化。一些专业课教师没见过本领域最新的实验装备,怎么教学生?现在国内一些企业进了许多先进仪器装备,很现代化。而我们一些名校也没有,别的学校就可想而知了。  记:从理论上讲,高校实验室、实习场所的设备应该是最先进的。因为在这里实习的学生要迟滞一段时间后才能进入企业岗位。在这个问题上企业、社会是有责任的。国外的大企业很热衷支持大学。大学的校园里企业捐助的建筑、设备,合建的实验室很多。美国在建国之初,国家没钱建大学,民间掀起了买地捐给大学的“赠地”运动。以色列在建国前23年,民间集资创办了希伯来大学。办得很好,很快进入了世界百强的行列。国内做得最好的当属香港企业家。曾宪梓、霍英东、李嘉诚没少为大学、为教育花钱。他们懂得,向高校投入会产生无尽效益,是回报社会的最好方式。我们的企业家看到招聘会上自己的摊位前人头攒动感觉肯定不错,可是他们想过没有,自己对人才的培养都做了什么?

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5日,陕西省宁强县一中高考考点全面建造、布置完毕。同时,该县召开2008年招生工作会议,会上申明:高考过程中如遇余震发生,考生应听从主考命令,根据地震强度决定继续考试或疏散。擅自离开者将被取消单科成绩,不听指令煽动他人离开者将取消考试资格。该县教育局局长陈春里表示,目前宁强县的活动房考场是全省最安全的考场,能够顶8级地震,考场出问题时,宁强早已夷为平地。(《西安晚报》6月6日)

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相对于城区较高的教育水平,铜陵农村地区学校存在着办学条件差、教育质量和企业剥离化转学校的对接问题。如果铜陵不能很好地解决城乡教育的均衡问题,就谈不上较好地实现了教育均衡。而恰在此时,铜陵市政府提出了要力争提前8年实现小康,实现城乡一体化的发展目标。“在这个背景之下,实现教育城乡一体化就显得更加迫切,必须把农村教育的改善和提升作为铜陵教育发展的重要着力点。”铜陵市教育局局长方兴说。

(1)在我校报名、在校本部考试的考生应填“校本部”。凡在我校报名并报考美术学、设计艺术学专业的考生、单考考生、MBA及法律硕士联考考生只能在校本部考试,即“备用信息1”只能填“校本部”。

平行志愿,即一次选择若干个第一志愿。在每个录取批次的学校中,考生可填报若干个平行学校,按“分数优先、遵循志愿”的原则投档录取。具体说,将考生按成绩从高分到低分顺序排队,依次检索考生填报的A、B、C等几个平行志愿,若符合A志愿,则被录取,若分数不够,则继续检索B志愿,依次类推。(周波)

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近一周来,本报接到四川二级城市学生及家长投诉补课的电话逾百起,他们或将矛头直指“应试教育”,或对准学校“乱收费”,记者明察暗访发现,这些举报多数属实。省教育厅刚刚颁布了“禁补令”,其反对态度可谓鲜明而严厉,为何我们的学校置之不理?为何我们的家长趋之若鹜?

据调查,大多数学校学生会主席都能参加校务会,参与学校教学科研、后勤管理等方面事务的讨论,代表同学的作用日益凸显,学生会引领的“参与式校园治理”模式正在深入人心。

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此次活动大陆方面由北京海峡两岸民间交流促进会主办,该会副会长曹居京说,两岸“孔子热”不是偶然的,活动经过两岸民间一年的精心准备、沟通配合,以老祖宗留给我们的精神原料,预备好了一顿文化盛宴。这说明两岸文教交流活动趋于深入和默契,必将对两岸青少年的未来产生影响。(陈斌华应坚)

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责任编辑:左云霞

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