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爱赢国际官网 2020-01-09 来源:爱赢国际官网 【字体:

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这是1999级,大学四年级学生第一次上“中学生物教学法”课,随着铃声,阶梯教室的讲台上站着一位面带微笑的女教师,她身穿蓝色职业装,翻出白色衬衣领,胸前别朵鲜红的小胸花。“我叫郭力华,由我担任教法课。今天老师请每个同学上台发言,讲讲你身边的生物现象,并说说假如你在课堂上讲这个生物现象,要告诉学生什么道理。”学生们面面相觑。“唐艳,你这个四川姑娘带头说说!”学生们惊讶了,老师这么了解我们啊!原来郭力华备课的习惯是先备学生,每接一个新班她要反复记住学生的名字和特点,这种先声夺人的做法一下子缩短了老师和学生距离。唐艳大方地说:“我知道海南省长臂猿,现仅存活20多只,它是最濒危灵长类动物。我要对学生说,爱护野生动物人人有责,在国家自然保护区,绝不允许猎杀野生动物。”“老师,我叫李平,我认为老鼠应斩尽杀绝,我要对学生说,谁能发明一种自动杀鼠器,谁就获诺贝尔奖……”“很好,你主动发言,但我不同意你的观点。”郭力华打断了发言,她转身在黑板上画了一条K值S形曲线,在旁边写下“种群密度”、“生物平衡”、“辩论法”几个关键词,然后转身对学生说:“认识问题要有辩证观点,将来不管我们当老师,还是当领导,在想问题、作决策上这是一个很重要的思维出发点。老鼠的存在为一些动物提供食物链,可以把它降低到K值S线以下,让它对人类的破坏力降到最小程度。如果灭绝它,就破坏生态平衡,而且失去了一个基因库。”接着,有30多位同学相继发言,郭力华一一作出回应,自然融洽的气氛荡漾其间,不知不觉已到了下课时间,可同学们谁也没想到要离开。他们把郭力华团团围住,不停提问,沟通交流。这节课,谁也没记笔记,可每个学生的脑子都在动,都在思考,而且收获很大。

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调查中,另一个重要现象是,个体工商户和私营企业正在成为大学毕业生就业的主渠道,而国有和集体企业以及政府机构则不再是吸纳的主体。(记者 董伟)

1998年8月20日~24日教育部党组副书记、副部长吕福源带领工作组赴湖北、湖南抗洪第一线,实地考察教育战线灾情,慰问教育战线干部教师,同省、市、县党政及教委领导同志共同研究抗灾复学有关工作。

坚持服务宗旨,强化社会责任,不断提高服务地方经济的能力和水平,是职业教育与成人教育的发展方向。近年来,浙江省职业学校、成人学校通过结合地方经济设立专业,为本地经济发展培养人才;利用先进教学资源、师资力量,对接难题,为区域经济发展提供技术支撑;积极实施“双证制”教育培训,努力促进省政府提出的每年10万名左右成人居民通过“双证制”教育培训提高一个学历层次的工作目标;认真开展农村预备劳动力培训,组织对全省3.5万名农村未升学初、高中毕业生进行6个月至1年的职业技能培训;大力发展以成人教育为重点的城乡社区教育,全面构建终身教育体系等途径,积极服务地方经济,加强中西部合作,促进社会和谐发展,涌现出了一大批先进典型。如衢州中等专业学校放大职业教育职能,融合区域经济发展;义乌市城镇职校“依托市场,服务社会”的办学模式、杭州市上城区社区学院实施的“终身教育券”项目、萧山区宁围镇成人文化技术学校举办的“万名农民进课堂”活动等。“典型”的意义在于借鉴与示范。这里我们有选择地总结和推广他们的典型模式与经验,以此带动与促进全省成人教育再上新水平。

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中南民大今年招收了70名来自四川等地震灾区的学生。学校将在迎新总站开辟专门绿色通道,为受灾新生服务。并根据学生受灾情况,给予不同程度的学费减免。开学后,还将发放一定的特殊困难补助和生活补贴。(记者王华芬通讯员魏鹏、魏大江、谭远双报道)

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责任编辑:左云霞

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