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直面人生、学会生存,还要随着经济社会发展,与时俱进,刻苦学习和掌握生存的本领。这是第五届“振兴杯”全国青年职业技能大赛的获奖者以及参赛选手们,给我们的又一个生动启示。当今社会已经进入新知识、新技术和新技能引领经济社会发展的新时代。这给我们原来所熟悉的生产方式和生活方式带来了一场革命。如何接受这场革命带来的挑战?这次获奖及参赛的许多选手,都密切关注本行业、本领域的最新技术和技能的发展,他们如饥似渴地学习、钻研和掌握新技术、新技能,成为同龄人中的佼佼者。还有一些选手,不仅掌握一门技术,而是“一专多能”。他们的艰苦付出得到了企业和社会的尊重,同时也牢牢地捧上了令人羡慕的“金饭碗”,使人生之路越走越宽。我们高兴地看到,在“学历社会”向“资格社会”转型的过程中,越来越多青年认识到“懂知识、会技能”对生存的深刻意义。面对新知识、新技术和新技能的挑战,各行各业越来越多的青年积极踊跃参加各种培训、讲座。还有许多大学毕业生在拿到知识文凭之后,积极参加“双证”培训,切实提高掌握技术的生存能力。这些参加“双证”培训的年轻人敏锐地意识到自己生存能力的不足,主动补缺补差,体现出一种睿智的人生选择和积极向上的人生姿态。

  三、职业心理契约的变化

从“鲶鱼”之死,我们不难看到高考改革的关键“命门”,也就是教育管理部门是否愿意真正放权。因为,如果进行真正意义上的高考改革,教育管理部门必将失去现在拥有的审批计划权、办学权、评价权、考试权。现在各地的高考制度改革,无一例外都是由政府教育部门主导,是在不动摇上述权力的基础上而进行的所谓改革,所有民间的改革建议,最终都撞在既得利益的墙壁上,沦为纸上谈兵。

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网络时代的来临,对教师权威的形成构成了极大的挑战。网络时代使教师对知识垄断的渴求成为一种奢望,价值观念的多元化使教师的德性教化正在遭遇越来越多的质疑与批判。虚拟空间为学生的谩骂、不满与宣泄提供了最为安全的途径,且这种网络不道德具有较强的暗示性与累积性,通过跟帖的方式,掀起对学校与教师的强烈不满,甚至网络对抗。

“振兴中华”“珍爱和平”,这是纪念馆的留言簿上出现频率最高的词语,也是中华民族由衷的心愿。

“校庆捐赠项目共分校庆活动、基础建设、校园景观、基金项目及其它项目五大类,捐赠者可依据自己的意愿也可委托学校选择相关的校庆捐赠项目”,华侨大学相关负责人介绍说,即日起,捐赠详情可登陆华侨大学50周年校庆捐赠网,或登陆华侨大学主页进入校庆捐赠栏目查看。

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新教纲与众不同今天依然在使用  记者:学生自杀少,可能也部分是因为布朗大学的“新教纲”吧?  西蒙斯:没错,他们很享受在布朗大学的学习!我们对学生的要求相当宽松。根据沿用至今的布朗“新教纲”,布朗的本科生前两年没有必修课,成绩等级也没有加减号,不及格的成绩也不会在成绩单上露脸。相比之下,其他长春藤盟校对本科生的规定要严格得多。  记者:布朗大学的学生也因此享有更多的自由。难怪布朗大学会以学风“最最自由”而闻名呢。  西蒙斯:的确,他们有更多的选择,不过这一切只是对本科生4年学习中的前两年适用。这两年在美国的高教系统中被认为是通识教育阶段,一般的大学都会明确要求本科生跨越尽可能多的领域选课。但布朗没有这么做。不过我们发现,即使我们不要求,布朗的学生也会自愿尽可能跨学科选课。  记者:布朗大学为什么会实施与众不同的“新教纲”呢?  西蒙斯:上世纪60年代中后期是美国校园运动的高潮期。高校普遍开始对权威式的教育方式进行反思,绝大部分美国高校都改变了它们的管理方式。为适应这一变化,布朗大学决定放弃原有的教纲,在本科生前两年学习阶段实施与传统教学方针大相径庭的“新教纲”,为学生们提供完全自主自理、最大程度上自由的教育体验。虽然有不少反对意见,但直到今天“新教纲”依然在使用,原因有三:第一,布朗大学规模相对较小。第二,布朗的教师跟学生关系密切。第三,布朗的学生极其富有才华。“新教纲”只适用于特别聪明特别富有创造力特别富有进取心的学生,而布朗的学生就具备这样的素质。  记者:您就不担心学生失去控制?  西蒙斯:我们没有这样的担心,因为我们信赖学生。而且正因为学生是出于兴趣自愿选课,课堂气氛非常活跃。我去过很多大学,它们对学生有名目繁多的规定和要求,但学生照样一天到晚都在宿舍里玩电脑游戏!  鼓励学生服务社区但不鼓励参政  记者:据说布朗大学的学生有关心政治的传统,并且积极地用他们的行动试着影响社会。1978年,布朗的学生占领学校行政大楼,抗议学校少数族裔学生太少。直到现在,布朗大学仍积极地举办各种活动,辨论平权法案及新通过的救济法案。对学生的政治热情,校方是鼓励还是反对?  西蒙斯:我并不认为这是政治。我认为布朗的学生社会参与热情很高,他们很愿意通过自己的行动来促进社会的进步和改善。比如,他们会在当地的学校当义工,或者在当地的日托中心做志愿者。对这些志愿活动校方积极支持。其实,当今美国大学大多都支持学生服务本地社区,鼓励他们在校期间为自己所在的社区干一些实事。  记者:您鼓励学生进行真正意义上的政治活动吗?比如反战游行,或者大选投票等?  西蒙斯:不,美国法律严格禁止校方以任何正式的方式卷入政治活动。比如,我不能鼓励我的学生上街为共和党或者民主党或者某个特定的政治候选人投票,这样做将违背联邦税法。在美国总统大选期间,我可以鼓励学生去投票,但我不能明确鼓励他们为某个特定的党派或者候选人投票。如果这样做了,联邦政府就会取消学校获得的联邦政府资金。当然,我们的学生可以以个人的身份投身政治活动,也就是说独立于大学之外。那是学生作为公民应该拥有的宪法权利。  美国大学校长都住在校园里  记者:您平时住在哪里?  西蒙斯:我住在大学校园里,住宅由校方提供。等我从大学校长的位置上退休时我就得搬出去。  记者:所有的费用都由校方提供?  西蒙斯:是的!  记者:大学校长的福利不错啊!  西蒙斯:没错,但你肩负的责任也很重啊!(笑)校长之所以住在校园里,是因为校方希望校长把更多的时间花在学校。住在校园里,很自然地你就会早出晚归。  记者:把校长安排在校园里住是美国大学的传统吗,还是布朗大学的特例?  西蒙斯:大部分美国大学的校长都住在校园里,而住房则由大学免费提供。这是很久以前就有的一个坚不可摧的传统。我认为这是一个好传统,因为校长可以和学生有更多的交流和接触。大学校长这份工作,并不是早九晚五就能干好的。你得付出相当多的时间和精力。在美国的大学观念里,大学就是一个大家庭,大学校长在某种程度上扮演着父母的角色。对我来说,我就是布朗大学校园里的母亲。每次我跟自己的学生讲话的时候,我都有这种感觉。

来自四川安县桑枣小学六年级的张宇豪在图书馆默默阅读着《中国历史上的100个名人》,他告诉记者,家乡在地震中成为一片废墟,教室也成了危房,他希望家乡能够迅速重建,自己早日回乡读中学。

继前天(11日)下午日本地震成为清华自主招生面试中的一道考题后,昨天(12日),北大再次将此列为校推生的面试考题。在结束了昨天上午的所有自主招生面试后,北大招办首次披露了两天来的所有面试考题。

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去年6月,我又得到机会去了北京,会见了中国卫生部的领导人。那一次,我在雄伟的万里长城上给巴黎的朋友写了一封信,我在信里说:“我跟庄子一样,不知道这是真的还是一个梦。”

同日,五(1)班的康厚庚天不亮就到了报刊批发部,用压岁钱作“创业基金”,每份3角钱买进报纸,再以5角钱卖出。孰料开局不利,他站了7个小时,却一份报纸都没卖出去。下午,他决定改变策略,请来同学一道,几个“报童”当街高声叫卖,最终把5份报纸顺利卖完,赚了1元钱。

中新网10月15日电据国家汉办网站消息,10月13日,国家汉办中德外语助教交换项目汉语教师志愿者31人安抵德国波恩,在德方入职培训后将于16日分赴10个州31所中学任教。

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《吉林省人民政府关于申请将吉林公安高等专科学校升格为吉林警察学院的函》(吉政文〔2009〕114号)收悉。

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责任编辑:左云霞

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