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  本报拉萨1月11日讯西藏自治区主席白玛赤林在自治区九届人大四次会议上所作的政府工作报告中指出,要优先发展教育事业。推进城镇学前三年、农牧区学前两年“双语”教育,学前教育毛入园率达到60。巩固提高义务教育,确保不再出现新的文盲。加快发展普通高中教育,适度扩大内地高中办学规模。大力发展中等职业教育,继续在内地举办西藏中职班。优化提升高等教育,扩大招生规模。高度重视特殊教育。深化教育体制改革,建立现代学校管理制度,创新培养模式、教育管理和办学体制;大力实施素质教育,坚持育人为本、德育为先,促进学生德智体美全面发展。继续改善各类学校办学条件,加强寄宿制学校建设;农牧区学前“双语”教育实行免费政策,继续实施农牧民子女义务教育“三包”政策、实现全覆盖并提高补助标准,将高中阶段农牧民子女全部纳入“三包”政策范围,实行中等职业教育免费政策,让所有孩子能够上学、上得起学、上得好学。

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新华网北京6月2日电6月3日人民日报评论员文章:深入开展学习实践活动要在调结构上水平促改革上下功夫——深入学习实践科学发展观活动系列评论之二十八  紧密联系当前形势开展学习实践活动,是中央提出的明确要求。贯彻落实这一要求,一项重要任务就是要继续把应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展、促进社会和谐稳定,作为学习实践活动最大的实践,把开展活动与保增长、保民生、保稳定结合起来,在调结构、上水平、促改革上下功夫、见成效。  前段时间,各地各单位按照中央统一部署,把全力做好保增长、保民生、保稳定的各项工作作为当前学习实践活动最大的实践,统筹兼顾,突出重点,全面落实促进经济平稳较快发展的一揽子计划,为应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展和社会和谐稳定做了大量卓有成效的工作。现在,我国经济运行正在出现积极变化,但回升的基础还不稳固,经济下行的压力仍然较大。要推动我国经济社会沿着科学发展的轨道顺利前进,必须坚持把立足当前与着眼长远结合起来,在继续做好保增长、保民生、保稳定各项工作的同时,把更多的精力花在调结构、上水平、促改革上来,为推动经济社会的更好更快发展积蓄力量、奠定基础。  调结构、上水平、促改革,是增创科学发展新优势的根本之举。调结构,就是要针对一些地方存在的部分行业产能过剩、增长方式粗放等影响经济可持续发展的问题,把加快发展方式转变和经济结构调整作为主攻方向,坚持以提高自主创新能力和增强一二三产业协调性为重点,优化产业结构;以推进城镇化和促进城乡经济社会发展一体化为重点,改善城乡结构;以缩小区域发展差距和优化生产力布局为重点,调整地区结构;以提高居民收入水平和扩大最终消费需求为重点,不断调整国民收入分配格局。上水平,就是要围绕推动科学发展上水平这个总目标,通过学习实践活动,引导各级领导班子和党员领导干部把握科学发展规律、增强科学发展意识、提高科学发展能力,努力实现谋划科学发展的思路上水平、领导科学发展的能力上水平、化危为机迎接新发展的国际竞争力上水平、党建工作上水平。促改革,就是要把深化重点领域和关键环节改革作为强大动力,进一步深化价格体制改革、公共财政管理体制改革和预算制度改革、金融体制改革、国有企业改革等一系列改革,为经济社会发展注入新的活力。  保增长、保民生、保稳定,调结构、上水平、促改革是全党全国工作的大局,必须作为当前各地各单位学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效,紧紧拿在手上,切实抓紧抓好。只要我们坚持把开展活动与当前形势更加紧密地结合起来,始终如一地牢牢抓住保增长这个核心、保民生这个根本、保稳定这个前提、调结构这个关键、上水平这个目标、促改革这个动力,就一定能够在这次应对金融危机冲击的过程中积累新的经验,积蓄更大力量,为在更高水平上实现科学发展打下坚实基础。

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  原劳动保障部和卫生部对于促进乙肝病毒携带者公平就业制定了比较具体的规定。《就业促进法》也规定就业歧视问题可向人民法院投诉等。

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责任编辑:左文亮

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