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八大胜备用网址 2020-01-10 来源:八大胜备用网址 【字体:

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沈阳说,按当前重点大学副教授论文评审标准,袁隆平是评不上副教授的。但全国副教授以上职称者,超过袁隆平对学界和世界的贡献者又有几人?论文崇拜在我国流毒之深、之荒谬可见一斑。

而在国家层面,教育所存在的问题则集中体现为教育跟不上经济社会发展的步调,无法为国家输送更多的优秀人才。学生“实践能力和创造精神还比较缺乏”,“总是培养不出杰出人才”已经成为国家对教育最大的焦虑和担忧之所在。要解决这一层面的问题,教育改革就要进一步指向教育制度层面。创造力是人的自由发展的显现,能否培养出具有创造力的人才,说到底是一个教育制度是否具有充分的生机与活力的问题。从这个意义上说,教育制度上的改革就在于,我们在教育作为自由开放的空间还是行政附属物之间,在充分尊重办学自主权和高度计划控制之间,在丰富多彩的个性还是僵化的整齐划一之间做出怎样的选择。教育自身的规律是否能在教育制度中得到体现,如何摆正行政权力与教育之间的关系,这些问题得到明晰的认识,并加以解决,创造精神和创造力才能在根本上从教育的土壤中勃勃萌发。

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责任编辑:左汶骏

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